ما أهداف أدب الأطفال وتأثيره علي أطفالنا؟

بعدما ذكرنا في مقالنا السابق أهمية أدب الأطفال وضرورة الأهتمام به، حان الوقت لنتعلم عن أهدافه؟ فأدب الأطفال له أهداف إيجابية وتأثير فعال في تكوين الأطفال، وبناء شخصياتهم، وإعدادهم ليكونوا رواد الحياة، والطفل هو الإنسان في أولى وأدق مراحله، وأخطر أدواره، فالأدب الإبداعي الموجه للطفل الصغير يحمل خصائصه المميزة، من حيث أهدافه التربوية، والنفسية، والأخلاقية. كذلك تأثر الطفل الإيجابي بالأدب ينمي لديه الحس الجمالي، والذوق الفني، ويكسبه القيم الإيجابية والعادات الطيبة والسلوكيات الحميدة وزيادة الحصيلة اللغوية وفصاحة الكلام، والاهتمام باللغة وآدابها، ومن ثم التعبير السليم عن نفسه واحتياجاته وهمومه وأفكاره، ويجب توظيف كل تلك العناصر، بحيث تناسب توجهاتها عقلية الطفل وإدراكه، كي يفهم الطفل النص، ويحسه، ويتذوقه، ومن ثم يكشف بمخيلته غايته أو وظيفته (عبد الفتاح، 2000).

ونجد الكيلاني (1991) يذكر أهداف أدب الأطفال من خلال إبراز وظائفه من وجهة النظر ويحددها فيما يلي:

تشكيل الوجدان المسلم، وصبغ الفكر بالمنهج الإسلامي، وطبع السلوك بالطابع الإسلامي، وحب العلم باعتباره فريضة، وتحديد مفهوم السعادة، وتنمية ملكة الخيال عند الطفل. وإيجاد التوازن النفسي، وترسيخ العقيدة، وفهم الحياة، وتوضيح مفهوم الحب، وبعث مشاعر الوحدة الإسلامية، وإثراء الحصيلة اللغوية، وتنمية الإحساس بالجمال، والحفاظ على حالة التوتر الصحية وتوجيهها، وأخيراً توضيح مكانة المرأة المسلمة.

وخلاصة القول فإنه يمكننا تحديد أهداف أدب الأطفال من الناحية التربوية كما يلي (نجيب، 1982):

1. بناء شخصية الطفل

يمكن تعريف الشخصية بأنها مجموع سمات الفرد الاجتماعية والأخلاقية والمزاجية والعقلية التي تميزه عن غيره من الأفراد، والتي تظهر بوضوح في علاقته مع الأخرين. وكلما زاد اندماج هذه الصفات واتساقها، كلما نضجت الشخصية واكتملت وازدادت قدرتها على التكيف مع مختلف المواقف الاجتماعية. وترسخ عنده العلاقات السليمة في الأسرة والمدرسة والمجتمع. كما أن لمثل هذه النماذج من الأدب القدرة على تعويد الطفل على النظام والانضباط والصبر والعقلانية والحلم، وتهذيب حريته الشخصية وضبطها في إطار انتمائه إلى الأسرة والمجتمع.

2. أهداف ثقافية (Cultural)

• يوفر معلومات عامة وحقائق مختلفة عن الناس والحياة والمجتمع في البيئة المحلية المحيطة بالطفل وكذلك البيئات الأخرى.
• يقدم مضمون علمي وأفكار مستقاة من مختلف العلوم بهدف ربط الطفل بالعصر الحاضر، وما يعيشه من تطور علمي وتكنولوجيا حديثة، ومن ذلك القصص العلمية، وقصص السفر للمستقبل.
• تقديم محتوي تعليمي يستلهم المادة العلمية من المناهج الدراسية المقررة، وأمثال ذلك: مسرحة المناهج، وهي طريقة ممتعة وجذابة تهدف إلى عرض المادة التعليمية من خلال المسرح البشري أو مسرح الدمي.
• تنمية وزيادة الحصيلة اللغوية عند الأطفال.
• تدريب الطفل على الإلقاء الجيد وفصاحة اللسان وجمال الخطاب والقدرة على مواجهة الجماهير.

3. أهداف روحية (Spiritual)

تحقيق توازن نفسي بين الحياة المادية المسيطرة في العصر الحديث من جهة، وبين قيم الدين والأخلاق من جهة أخري، حيث لا يستطيع أي إنسان أن يعيش حياة سعيدة بدونها.

4. أهداف اجتماعية (Social)

يتعرف الطفل أكثر على مجتمعه ومكوناته وأهدافه ومؤسساته، وكذلك القيم والصفات الاجتماعية السائدة داخل هذا المجتمع. مما يكشف للطفل جوانب مختلفة من الحياة الاجتماعية، فيسهل عليه على الاندماج في المجتمع، والتفاعل مع أفراده.

5. أهداف أخلاقية (Moral)

تربية الأبناء على القيم الأخلاقية الرفيعة، وغرس الحب والإعجاب والتقدير للأبطال الأخيار وصفاتهم الطيبة، فضلاً عن اشمئزازهم من الصفات المذمومة. وجميع جوانب الانحرافات الأخلاقية، وذلك بطريقة غير مباشرة بعيداً عن المحاضرة والتلقين، وبالأسلوب الصحيح لأدب الأطفال السليم.

6. أهداف قومية (National)

وبهذا ينشئ الطفل يعلم أنه عربي ينتمي إلى وطنه الصغير، وأن وطنه جزء لا ينفصل عن الوطن العربي الكبير الذي تربطه القومية العربية، ويجمع بين أجزائه نفس التاريخ، واللغة، والدين، والقيم، والتراث المشترك، وموقع جغرافي يمتد من المحيط إلى الخليج في منتصف العالم.

7. أهداف عقلية (Mental)

الإنتاج الأدبي المناسب لأسلوب الطفل وتفكيره يتيح له فرصة جيدة لزيادة النشاط العقلي المثمر مثل التخيل، ودقة الملاحظة، وربط الأحداث، وفهم الدوافع والأفكار، وحسن الحكم علي الأمور، والتفكير المنطقي، والاستنتاج السليم وغير ذلك. مما يؤدي بالنهاية إلى نمو قدرات الطفل العقلية والذهنية وتطويرها.

ونستطيع تحقيق هذه الأهداف العقلية من خلال تقديم أدب أطفال جيد ومناسب يساعد على التفكير، ويعزز التصرفات السلوكية الصحيحة، ويشجع التفكير العلمي المنظم، وكيف يتصرف الإنسان في المواقف والمشكلات المختلفة.

8. أهداف جمالية (Aesthetic)

• يوفر معاني وتخيلات رائعة وبديعة تعجب الأطفال.
• يعرض نماذج مختلفة من الواقع في شتي جوانب الحياة والطبيعة.
• يعلم الأطفال جمال اللغة وأساليب الكتابة الأدبية الجميلة.
• يقدم المعلومات الفنية للإثراء معرفة الطفل بأنواع الفنون والأعمال الفنية.
• يعرض القيم والاتجاهات الإيجابية خلال الإنتاج الأدبي، ويدعو فيها إلى تقدير الجمال وإثراء الذوق السليم.
• يقدم نماذج مختلفة من الألوان الجمالية المصاحبة للإنتاج الأدبي مثل: الصور والرسومات والألوان المطبوعة في الكتب والمجلات. وكذلك الموسيقي ومؤثرات الصوت في الإنتاج المسموع كالإذاعة والتليفزيون. وأيضاً الديكور، والملابس والموسيقي ومؤثرات الصوت والضوء، وغيرها التي تصاحب الإنتاج المسرحي.

9. أهداف ترويحية (Recreational)

يمكن أن يشكل أدب الأطفال هواية ممتعة أثناء وقت الفراغ، حيث يدخل البهجة والسرور على قلوب الأطفال، ولكن بشرط ألا يكون ذلك على حساب القيم والمثل العليا والاتجاهات الإيجابية، أو بانتقاص من يمثلون هذه القيم في حياة أطفالنا كالآباء والمعلمين ورجال الدين.